Oser l autre

Titre : Oser l autre
Auteur : Gilles Ferréol
Éditeur : EME éditions
ISBN-13 : 9782806628145
Libération : 2015-06-12

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En juin 2014, s’est tenu à Bordeaux un colloque international ayant pour titre Oser l’Autre, consacré à l’altérité, à l’éducabilité et au lien social dans la société française contemporaine. Treize communications ont été ici retenues et regroupées en deux grandes parties. La première se propose d’apporter des éléments de cadrage et de problématisation à travers une présentation et une discussion critique des concepts de relégation et d’intégration, de stigmatisation et de reconnaissance, de handicap et d’inclusion. La thématique de l’intersubjectivité, des transgressions de genre ou bien encore de la dynamique des modes de régulation socio-affectifs est également à l’honneur. Un second ensemble de textes privilégie témoignages et études de cas, qu’il s’agisse des exclusions temporaires dans des collèges franciliens, de l’apport du champ des didactiques, de la sociologie politique ou des enseignements de l’École de Palo Alto à la compréhension des phénomènes de violence ou de décrochage, de désengagement ou de médiation. A PROPOS DE L'AUTEUR Gilles Ferréol, professeur de sociologie à l’université de Franche-Comté, directeur de l’Equipe d’accueil C3S (Culture, Sport, Santé, Société).

Trait Europ en de psychiatrie de l enfant et de l adolescent

Titre : Trait Europ en de psychiatrie de l enfant et de l adolescent
Auteur : FERRARI
Éditeur : Lavoisier
ISBN-13 : 9782257705198
Libération : 2012-09-01

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L’objectif du Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent est de proposer une étude rigoureuse et fine du développement psychologique, de ses perturbations et des troubles psychiatriques qui peuvent survenir chez l’enfant depuis la période périnatale jusqu’à l’adolescence, ce faisant d’identifier les facteurs qui participent à leur genèse ou à leur pérennisation : facteurs neurobiologiques, génétiques, impact des milieux familial ou socioculturel dans lesquels vit l’enfant et des interactions qu’il entretient avec ceux-ci, voire parfois de certaines conséquences de pathologies somatiques préexistantes… Les différentes approches théoriques, étiologiques, diagnostiques et thérapeutiques sont présentées par des praticiens venus de différents pays européens, tous reconnus pour leurs compétences quant aux questions exposées, mais aussi pour la diversité de leurs expériences personnelles, permettant la confrontation de celles-ci, dans le champ d’une pédopsychiatrie, vaste, diversifiée et surtout ouverte. Les champs recouverts explorent six grands axes : les différents aspects du développement de l’enfant et de l’adolescent (psychoaffectif, sensoriel, de l’attachement, du langage, de l’identité sexuelle…) ; · l’examen et l’évaluation de l’enfant et de l’adolescent (examen clinique, psychologique, cognitif, neuropsychologique, psychomoteur, du langage…) ; · la psychiatrie périnatale (celle de la vie fœtale, des premières interactions parents-nourrisson…) ; · les grandes catégories nosographiques ; · l’organisation de la psychiatrie infantojuvénile dans les pays européens ; · les différentes modalités de la prise en charge (les différentes psychothérapies, les différents modes de rééducation cognitives, psychomotrices, de langage, les questions liées aux apprentissages scolaires, les traitements médicamenteux, les aspects législatifs de la protection de l’enfant et de l’adolescence…). Les deux grandes originalités de cet ouvrage sont : · l’importance accordée à l’approche psychopathologique comme mode de compréhension des processus psychiques à l’œuvre, au-delà d’une unique référence à la seule symptomatologie repérable en première approche clinique ; · l’importance accordée à la diversité de l’approche européenne, tant dans l’organisation des soins que dans l’impact des modèles socioculturels de chaque pays dans la compréhension de la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent.

Actualit s de la psychanalyse chez l enfant et chez l adolescent

Titre : Actualit s de la psychanalyse chez l enfant et chez l adolescent
Auteur : Marika BERGES-BOUNES
Éditeur : Eres
ISBN-13 : 9782749224534
Libération : 2013-01-02T00:00:00+01:00

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« Nous avons désiré mettre en évidence dans cet ouvrage la pertinence des visées actuelles de la psychanalyse chez l’enfant et chez l’adolescent. Actuellement, l’absence de limites générée par l’économie de marché, la fascination exercée par un discours pseudo scientifique qui envahit le quotidien, et le désarroi des parents sollicités dans leur autorité symbolique mettent à mal la subjectivité de l’enfant. Tout ceci exige du psychanalyste de remettre sur le métier ses outils théoriques alors que dans le même temps, les neurosciences et les théories cognitivo-comportementales proposent un discours sans sujet, ramenant ainsi la pathogénie à l’organicité ou au conditionnement. Comment saisir les apports et les questions actuelles posées par cette pratique ? Comment la pratique de la psychanalyse avec l’enfant ou l’adolescent engage-t-elle le clinicien ? Autrement qu’avec l’adulte ? Ou spécifiquement ? Ce livre de praticiens de la psychanalyse tente d’apporter des éclaircissements sur les incidences de la logique sociale actuelle sur la structuration de l’identité de l’enfant et sur les symptômes qui en constituent les avatars.» M.B-B, C.F, J.-M.F. Marika Bergès-Bounes, Jean-Marie Forget et Catherine Ferron sont psychanalystes à Paris, membres de l’Association lacanienne internationale. Ouvrage réalisé en collaboration avec : Gabriel Balbo, Dominique Desveaux, Michèle Dokhan, Annick Pétraud-Périn.

Canadian Journal of Community Mental Health

Titre : Canadian Journal of Community Mental Health
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : MINN:31951P00929637K
Libération : 2001

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Proc s verbaux des s ances

Titre : Proc s verbaux des s ances
Auteur : Société académique d'agriculture, des sciences, arts et belles-lettres du département de l'Aube
Éditeur :
ISBN-13 : UCAL:B4202968
Libération : 1960

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Société académique d'agriculture, des sciences, arts et belles-lettres du département de l'Aube A été écrit sous une forme ou une autre pendant la plus grande partie de sa vie. Vous pouvez trouver autant d'inspiration de Proc s verbaux des s ances Aussi informatif et amusant. Cliquez sur le bouton TÉLÉCHARGER ou Lire en ligne pour obtenir gratuitement le livre de titre $ gratuitement.

duquer l adolescent

Titre : duquer l adolescent
Auteur : François Marty
Éditeur : Champ social Editions
ISBN-13 : 9782353714018
Libération : 2007-07-15

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Le passage des objets d’amour familiaux à l’investissement de l’environnement introduit le rôle du social dans l’accompagnement de la traversée adolescente. À l’adolescence, les jeux sont-ils faits, comme on le prétend parfois, ou est-ce une seconde chance offerte à l’enfant en difficulté ? Une pédagogie bien pensée est-elle de nature à aider l’adolescent lorsque sa vie pulsionnelle le déborde ? Peut-elle l’aider à élaborer sa sexualité, sublimer ses conflits ? L’éducation ne se résume pas à la question de l’autorité ; elle nous interroge sur les moyens dont nous nous dotons pour penser la souffrance présente dans la relation entre adultes et adolescents. En effet, cette relation, dans les structures éducatives comme dans les lieux d’apprentissage, se heurte parfois à des malentendus provoquant violences et traumatismes réciproques. Nous proposons de réfléchir sur les rapports d’intrusion comme de séduction au sein de cette rencontre afin de déplier la trame fantasmatique qui organise et donne sens au lien éducatif. Cet ouvrage propose la traduction de textes inédits des principaux pédagogues-analystes des débuts de la psychanalyse, au regard de leur commentaire critique par des auteurs actuels. Il reprend le débat sur les rapports entre éducation et psychanalyse à l’aune de leur constant retour dans le champ clinique et social, pour une nouvelle distribution des cartes en faveur des adolescents.

Actes et paroles 3 v

Titre : Actes et paroles 3 v
Auteur : Victor Hugo
Éditeur :
ISBN-13 : PSU:000020508159
Libération : 1937

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Actes et paroles pendant l exil 1853 1861

Titre : Actes et paroles pendant l exil 1853 1861
Auteur : Victor Hugo
Éditeur :
ISBN-13 : STANFORD:36105048272137
Libération :

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Actes et paroles

Titre : Actes et paroles
Auteur : Victor Hugo
Éditeur :
ISBN-13 : UCAL:B4065110
Libération : 1889*

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Cahiers p dagogiques

Titre : Cahiers p dagogiques
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : MINN:31951P00607570X
Libération : 1996-01

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